党史学习教育

从三个维度看

党史学习教育“我为群众办实事”实践活动

市政府发展研究中心主任、一级调研员   侯殿收

开展“我为群众办实事”实践活动，是贯穿党史学习教育全过程的一项重点任务。我从三个维度围绕“我为群众办实事”这一主题，谈谈学习体会。

从理论维度看，“我为群众办实事”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。理论是行动的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想是让人民强起来的理论，是“以人民为中心”的理论，“我将无我，不负人民”，是习近平总书记对人民的深情告白和铿锵誓言，习近平新时代中国特色社会主义思想是为人民代言立言的科学理论，是书写在亿万中国人民心中的科学理论，是接地气、有温度、得民心的科学理论。

从历史维度看，“我为群众办实事”是我们党优良传统的价值所在。人民群众是我们党的“初心钥匙”和“制胜密码”。习近平总书记指出，历史是人民书写的，一切成就归功于人民。中国共产党是为解决群众实际问题而生的政党，为群众排忧解难，是党的历史上特别是党的十八大以来五次党内集中学习教育的一条主线。党的群众路线教育实践活动是反映密切干群关系的生动写照；“三严三实”专题教育践行打铁还需自身硬的律己从严；“两学一做”学习教育是争做为民服务合格党员的庄严承诺；“不忘初心、牢记使命”主题教育体现解决群众操心事揪心事烦心事的责任担当；党史学习教育彰显“我为群众办实事”的务实情怀。

从实践维度看，“我为群众办实事”是切实解决人民急难愁盼紧迫问题的重要抓手。结合党史学习教育，结合濮阳发展实际，不断把党史学习成果转化为为群众办实事、解难题的具体行动。抓牢抓实常态化疫情防控，为全市人民群众织就更加坚实、更为牢靠的疫情防控安全网；用心用情持续办好民生实事，努力推出一批为民便民的实招硬招，确保件件落地、事事见效、处处暖心；全面全力发展社会事业，统筹发展和安全，让群众生命财产安全切实得到保障。

总之，通过开展好“我为群众办实事”这一实践活动，切实让“党员受教育、群众得实惠，”不断推动党史学习教育走深走实，进一步提升全市人民的获得感幸福感安全感。